Excellentie LeerTij: Wetenschap en Techniek
 
Inloggen
Registreren
Adverteren
Add to Yurls
QR code
QR code
(Advertentie)
(Advertentie)
1..Probleem contateren
Aan het eind van deze stap (a,b,c) is voor leerlingen het op te lossen probleem duidelijk. Ook is helder aan welke eisen het product moet voldoen
1.a.(H)erkennen probleem/behoefte
1.b.Probleem verwoorden en verhelderen
(Advertentie)
2.Verkennen.
Aan het eind van deze stap(a,b,c,d,e)hebben de leerlingen een beeld van mogelijke oplossingen en hebben ze nagedacht over benodigde constructies, materialen en gereedschappen die nodig zijn. De leerlingen brainstormen in deze stap over mogelijke oplossingen en proberen enkele mogelijkheden uit. Ze schetsen, beoordelen materialen en onderzoeken wat tot de beste oplossing zal leiden.
Gegevens verzamelen
2.b.Oplossingsmogelijkheden overdenken
(Advertentie)
(Advertentie)
Aan het eind van deze stap(a,b,c,d) hebben de leerlingen een definitief ontwerp voor een oplossing geschetst, materialen en gereedschappen benoemd en deze bij elkaar gezocht
3.a.Geschikt materiaal en gereedschap kiezen.
3.b.Herkennen constructie- en bewegingsprincipes
4.Ontwerpvoorstel uitvoeren
Aan het eind van deze stap(a,b,c,d) hebben de leerlingen het ontwerp uitgevoerd en is het product tot stand gekomen.
5.Testen en evalueren
Aan het eind van deze stap (a,b,c,) hebben de leerlingen hun product getest. Werkt het? Voldoet het aan de gestelde eisen?
5.b.Relatie leggen tussen oplossing en gestelde eisen (vormfunctie).
(Advertentie)
(Advertentie)

Ontwerpend leren in 7 stappen:

 

1.Probleem constateren.

2.Verkennen.

3.Ontwerpvoorstel maken.

4.Uitvoeren.

5.Testen en evalueren.

6.Presenteren.

7.Verdiepen/verbreden.

 

(Bron:Marja van Graft,onderzoekend en ontwerpend leren bij natuur en techniek)

 

6.Presenteren
Aan het eind van deze stap(a,b,c,d,e) hebben de leerlingen aan de rest van de klas verteld welk probleem  er was, voor welke oplossing ze hebben gekozen en of het product werkt en aan de gestelde eisen voldoet.
6.e.Product/oplossing van anderen beoordelen
7.Verdiepen en verbreden
Aan het eind van deze stap(a,b,c,d)hebben de leerlingen door begeleide reflectie van de leraar inzicht gekregen in de gebruikte technische principes (constructie, verbinding, overbrenging), de keuze van de gebruikte materialen en gereedschappen. Tevens kunnen de apparaten gebruikt en geijkt of gekalibreerd worden
7.c.Vergelijken(met echte apparaten of producten van leeftijdgenoten)